在当代儿童与科技深度绑定的时代，《山行日记》如同一股清泉，以自然与童真为底色，叩击着观众对儿童成长的思考。导演张泽兴用镜头构建了一个山中的“理想国”，既是对现实的回应，亦是对未来的期许。我们与张导展开了一场对话，试图揭开这部作品背后的创作哲学与现实意义。

记者：您为何选择以“山”作为故事的核心场景？

张泽兴：这源于我对两种现象的观察。一方面，当代儿童深陷手机依赖的困境，他们的注意力被碎片化的信息切割，情绪在虚拟世界中起伏；另一方面，当我在山中行走时，总能感受到一种返璞归真的宁静。这两种体验的碰撞让我思考：能否用山作为媒介，让孩子们暂时抽离屏幕，感受真实世界的温度？

山不仅是自然景观，更是隐喻——它象征着未被科技侵蚀的纯粹，也承载着传统文化的厚重。我想通过《山行日记》，构建一个让儿童与自然对话、与传统相遇的乌托邦。

记者：剧中融入传统文化元素是出于何种考量？

张泽兴：这不是刻意的文化灌输，而是希望种下启蒙的种子。当孩子们在山中遇见“仁者乐山”的采药人，在院落中听长者讲哲学道理时，他们或许不懂这些概念的深意，但会记住：除了游戏段位和短视频，世界上还有另一种看待生命的方式。

我们不必急于让孩子理解《道德经》，重要的是让他们知道：在手机屏幕之外，存在着绵延千年的智慧星河。

记者：实地拍摄是否遇到意想不到的挑战？

张泽兴：最难忘的是夜戏拍摄。孩子们举着火把在漆黑的山坳里，火星随风飘散。那些火把比想象中沉重得多，有个小女孩的手一直在抖，但当镜头对准她时，她立刻挺直腰板，眼睛亮得像星星。

记者：您希望通过作品传递怎样的教育观？

张泽兴：这是个充满悖论的命题。我们既希望孩子保持天真，又期盼他们早日成熟。在拍摄中，我逐渐明白：真正的成长不是用规则修剪童真，而是为童真找到生长的方向。

未来：写给童年的长信

记者：《山行日记》对您而言意味着什么？

张泽兴：它是我写给童年的一封长信。信里有我儿时在山间疯跑的回忆，也有对当代儿童成长的观察。当杀青和小演员们合照时，我突然意识到：这部作品早已超越创作本身，它成为了连接不同时代童年的纽带。

未来，我期待它能引发更广泛的对话——不仅是关于“如何教育孩子”，更是关于“成人该如何向孩子学习”。毕竟，那些举着火把在山路上前行的孩子，何尝不是在为我们照亮回归本真的路？

结语

《山行日记》的镜头下，山不仅是故事发生的场景，更是一面镜子，映照出科技时代儿童成长的困境与突围。张泽兴用导演的身份完成了一次社会学实验：当孩子们放下手机走进山林，他们失去的是短暂的娱乐，获得的却是对生命更辽阔的感知。这或许正是作品最深刻的启示——真正的教育，从不是填满孩子的每一分钟，而是留白一片天地，让童真与智慧自然生长。